Фото с тренингов
Мы предлагаем широкий спектр обучающих форматов — тренинги, семинары, мастер-классы — с фокусом на результат и развитие.
Каждая программа может быть адаптирована под цели вашей компании и проведена в индивидуальном или корпоративном формате.
Мы разрабатываем авторские курсы с учётом задач бизнеса, уровня подготовки участников и актуальных вызовов вашей команды.
Работаем под запрос. Обучаем с эффектом. Помогаем расти.
Широко известный казахстанский психолог, бизнес-тренер, коуч, спикер, фасилитатор .
Доктор Делового Администрирования (DBA)
Наталия Борисовна Павленко-Известный казахстанский бизнес-тренер, коуч, психолог и фасилитатор. Доктор делового администрирования (DBA, Швейцария)
Международный Executive MBA (HEC, Франция), Сертифицированный тренер европейского уровня (категория T, IIMD).
Наталия Борисовна Павленко — один из самых востребованных бизнес-тренеров и практиков в области управления персоналом, лидерства и развития команд в Казахстане. Её отличает глубокое понимание управленческой психологии и более 23 лет успешной практики в корпоративном обучении и коучинге.
Наталия Борисовна Павленко — эксперт с богатым опытом в управлении, развитии персонала и деловых коммуникациях. Она доктор делового администрирования (DBA) и обладатель степени International Executive MBA. Наталия сертифицированный бизнес-тренер, практикующий психолог, коуч и фасилитатор.
Павленко работает как предприниматель и бизнес-консультант. Она помогает компаниям в менеджменте, управлении персоналом, маркетинге и продажах, уделяя особое внимание обучению руководителей и менеджеров. Наталия развивает у них лидерские качества, навыки эффективного взаимодействия в команде, управленческие компетенции и личную продуктивность.
Благодаря глубокому знанию бизнеса и психологии, Наталия создает тренинги с сильным практическим уклоном и акцентом на поведенческие аспекты. Она работает с корпоративными командами, руководителями разных уровней и сотрудниками кадрового резерва.
Профессиональная специализация:
Наталия имеет международную квалификацию Executive MBA (HEC, Франция) и степень Доктора Делового Администрирования (DBA), присуждённую Европейским университетом (Швейцария).
Как сертифицированный бизнес-тренер международной категории T (IIMD),
Наталия владеет полным циклом корпоративного обучения:
- проведение предтренинговой диагностики
- разработка программ под задачи заказчика
- проведение интерактивных тренингов
- сопровождение внедрения обучающих решений
Наталия — член Ассоциации психологов Республики Казахстан, сочетает в своей работе научный подход, психологическую глубину и современные инструменты бизнес-обучения.
Сегодня она успешно работает как независимый профессиональный тренер и коуч, проводит обучающие программы для компаний в Казахстане и за его пределами.
Уже более 25 лет Наталия Павленко успешно работает как практикующий бизнес-тренер и дипломированный психолог, специализируясь на управлении персоналом, конфликтами, стрессом, временем и психологии менеджмента.
Она — эксперт в области управления человеческими ресурсами, кадрового менеджмента, конфликт-менеджмента и бизнес-коммуникаций. Наталия сочетает обучающую практику с консалтингом: сопровождает проекты по развитию управленческих команд, мотивации персонала, оценке эффективности и психодиагностике сотрудников.
Ведёт активную психологическую практику, проводит индивидуальные консультации и бизнес-/лайф-коучинг для специалистов и руководителей всех уровней. Обучает корпоративных сотрудников и внутренних тренеров, используя авторские методики, опираясь на научную базу и опыт работы в крупных организациях.
Особенность её тренингов — умение структурировать сложные темы и преподносить их в понятной, практико-ориентированной форме с использованием современных методов активного обучения. Наталия — автор методических пособий, статей и публикаций, участник профессиональных конференций и экспертных сообществ.
В настоящее время ведёт исследование в области профессионального стресса, трудовой удовлетворённости и эмоционального выгорания. Работает над подготовкой научной монографии.
Тренинг "Психология женского лидерства"
|
Категория: |
Управленческие навыки, Тренинг для руководителей, Личностный рост, Управление конфликтами, Управление временем. Тайм-менеджмент |
|
{{variant.name}}:
|
{{opt.name}}
{{opt.name}}
|
Тренинг "Психология женского лидерства"
Женское лидерство — это не просто управление командой или проектами. Это особый подход к влиянию, взаимодействию и принятию решений, который учитывает особенности восприятия, эмоционального интеллекта и социального контекста, в котором действует современная женщина-лидер.
Психология женского лидерства изучает:
как формируются внутренние установки и убеждения о лидерстве
как эмоциональный интеллект влияет на принятие решений
особенности коммуникации и влияния
стратегии управления собой и командой
внутренние и внешние барьеры, которые могут ограничивать развитие
Основные аспекты психологии женского лидерства
1. Лидерство через осознанность
Осознание своих ценностей, убеждений и целей
Умение анализировать свои реакции и поведение
Внутренняя опора как основа принятия решений
Ключевой навык: способность видеть свои сильные стороны и использовать их в управлении
2. Эмоциональный интеллект
Управление эмоциями своими и команды
Чтение эмоциональных сигналов других людей
Эмпатия как инструмент влияния
Ключевой навык: баланс между эмоциями и рациональными решениями
3. Уверенность и самоценность
Работа с ограничивающими убеждениями («я недостаточно сильная», «я должна угождать всем»)
Развитие внутренней уверенности и способности заявлять о своих потребностях
Признание своих достижений и сильных качеств
Ключевой навык: принятие себя как лидера без чувства вины
4. Стратегическая коммуникация
Эффективное выражение мыслей и идей
Умение влиять без давления и манипуляций
Построение доверительных отношений и поддерживающей среды
Ключевой навык: влияние через ясность, харизму и эмпатию
5. Баланс и устойчивость
Совмещение личной и профессиональной жизни
Управление стрессом и ресурсами
Развитие устойчивости к внешним и внутренним вызовам
Ключевой навык: сохранение эффективности без выгорания
Важные психологические принципы
Лидерство начинается с себя: внутренние установки формируют стиль управления.
Эмпатия — сила, а не слабость: способность понимать людей повышает влияние.
Гибкость важнее жесткой власти: адаптация к ситуациям позволяет быть эффективной.
Сила через осознанность: понимание своих ценностей и границ укрепляет доверие и уважение.
Интеграция личного и профессионального: лидерство не требует жертвовать собой; гармония повышает результат.
Практическое применение
Формирование личного лидерского стиля
Разработка стратегий влияния на команду и коллег
Работа с внутренними барьерами и сомнениями
Улучшение коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта
Создание устойчивого баланса между карьерой и личной жизнью
Основные темы и вопросы: Психология женского лидерства
1. Лидерство через осознанность
Цель: Помочь участницам понять свои ценности, мотивацию и внутренние ресурсы.
Ключевые вопросы:
Какие ценности для меня важны в работе и жизни?
Что я считаю своим уникальным вкладом как лидера?
Какие внутренние убеждения поддерживают меня, а какие ограничивают?
В каких ситуациях я ощущаю себя сильной и уверенной?
Как мой стиль лидерства отражает мои личные ценности?
2. Эмоциональный интеллект и управление эмоциями
Цель: Развить способность понимать свои эмоции и эмоции других, управлять ими в сложных ситуациях.
Ключевые вопросы:
Какие эмоции чаще всего влияют на мои решения?
Как я реагирую на стрессовые ситуации?
Что помогает мне сохранять спокойствие в конфликте?
Как я могу лучше понимать эмоциональные сигналы своей команды?
Как эмпатия может усиливать моё влияние как лидера?
3. Уверенность и самоценность
Цель: Работа с внутренними ограничениями и развитие уверенности в себе.
Ключевые вопросы:
Что мешает мне заявлять о своих потребностях и идеях?
Какие убеждения о себе я готова изменить?
Какие достижения и качества я могу признать и ценить?
Когда я чувствую себя недостаточно сильной и как это влияет на моё лидерство?
Как я могу укрепить свою внутреннюю уверенность?
4. Эффективная коммуникация и влияние
Цель: Развить навыки влияния, уверенной речи и взаимодействия с командой.
Ключевые вопросы:
Как я выражаю свои мысли так, чтобы меня слышали и понимали?
Какие способы влияния подходят мне лучше всего?
Как я строю доверие и поддерживаю открытые отношения в команде?
В каких ситуациях мне трудно быть услышанной и почему?
Как я могу использовать ясность и харизму для влияния без давления?
5. Баланс и устойчивость
Цель: Научить управлять ресурсами, балансировать личное и профессиональное, предотвращать выгорание.
Ключевые вопросы:
Где я теряю энергию и как её восстановить?
Как я распределяю внимание между работой и личной жизнью?
Какие привычки помогают мне сохранять внутренний ресурс?
Как справляться со стрессом и эмоциональной нагрузкой?
Что мне нужно, чтобы сохранять долгосрочную устойчивость и эффективность?
6. Стратегическое мышление и личное развитие
Цель: Помочь выстраивать карьерные и личные цели, разрабатывать собственные стратегии успеха.
Ключевые вопросы:
Какие цели я хочу достичь в ближайшие 1–3 года?
Какие навыки мне нужно развивать для достижения этих целей?
Какие шаги помогут мне продвигаться к моим мечтам и амбициям?
Как я могу интегрировать личное развитие и профессиональный рост?
Что я могу сделать уже сегодня, чтобы укрепить своё лидерство?
Методология тренинга
1. Практико-ориентированный подход
Тренинг выстроен вокруг реальных сит уаций, с которыми сталкиваются участники
в своей повседневной работе.
Мы не даём "теорию ради теории" — каждый инструмент отрабатывается в практике,
адаптируется под конкретные кейсы и переходит в личный план действий.
Принцип: минимум «лекции», максимум — применения.
2. Цикл Kolb (обучение через опыт)
Программа построена на основе модели Дэвида Колба:
опыт → рефлексия → концептуализация → эксперимент.
Каждый блок включает:
разбор актуальной ситуации или кейса,
обсуждение, анализ и моделирование поведения,
освоение инструмента / модели,
тренировку в парах / малых группах,
перенос в собственный управленческий контекст.
3. Баланс знаний, навыков и установок
Тренинг развивает не только инструментарий (что и как делать), но и управленческое мышление (зачем и почему это важно).
Фокус на:
формирование ответственности за развитие команды,
осознанность в роли лидера,
готовность влиять через доверие, а не через контроль.
4. Индивидуализация и работа с реальными кейсами
Участники работают с собственными кейсами:
формулируют реальные задачи, которые можно делегировать,
отрабатывают сложные диалоги с сотрудниками,
дают и получают обратную связь в моделируемых ситуациях.
Это повышает вовлечённость и делает обучение максимально применимым.
5. Безопасная обучающая среда
Создаётся атмосфера, в которой участники:
открыто делятся трудностями без страха оценки,
пробуют новые подходы без риска «ошибиться»,
получают поддержку от тренера и коллег по группе.
Это важно для развития личных управленческих навыков,
особенно в таких чувствительных темах, как контроль, доверие, влияние и обратная связь.
6. Инструменты и модели, которые легко применять
В программе используются только те модели, которые:
просты в освоении и объяснении,
легко адаптируются под стиль участника,
применимы "здесь и сейчас" — сразу после тренинга.
Интерактивные методы тренинга
1. Ролевая отработка (ролевые игры)
Участники проигрывают ситуации.
Применяется в парах или тройках.
Даёт возможность безопасно «потренироваться» в новых форматах общения.
2. Работа в парах и мини-группах
Регулярный обмен опытом и обсуждение инструментов
Взаимная поддержка, обратная связь от коллег
Помогает лучше понять подходы, усвоить модели, посмотреть на ситуации с разных точек зрения
Форматы:
Парная отработка техник
Малые группы 3–4 человека для разбора кейсов
Микро-фасилитации: поиск решений управленческих проблем
3. Кейс-метод (разбор реальных ситуаций участников)
Участники приносят свои управленческие кейсы (например, проблемы с делегированием, трудности в коммуникации)
Группа анализирует кейс, предлагает возможные действия
Ведущий даёт инструменты, применимые к ситуации
Ценность: практическая применимость и персонализация обучения
4. Упражнения и диагностики
Индивидуальные и групповые упражнения на осознание, диагностику, принятие решений
5. Мозговые штурмы и фасилитированные дискуссии
Участники вместе находят ответы на управленческие вызовы
Ведущий структурирует обсуждение, подводит к моделям и техникам
Повышает вовлечённость и помогает раскрыть внутренние ресурсы группы
6. Кейс-сценарии с выбором вариантов (мини-дилеммы)
Участникам предлагается управленческая ситуация с несколькими вариантами действий
Группа голосует, выбирает, аргументирует
Далее даётся комментарий тренера + разбор последствий каждого выбора
Цель: развитие гибкости мышления и управленческой осознанности
7. Индивидуальная рефлексия
После каждого модуля участники заполняют рабочие листы:
Что понял?
Что применю?
Какие идеи беру с собой?
Итог: осознанное закрепление навыков и личный план действий
8. Личностные и управленческие чек-листы
Используются для самооценки и определения зон роста
Примеры: «Как я даю обратную связь», «Как я делегирую», «Сильные и слабые стороны моего лидерства»