Фото с тренингов
Мы предлагаем широкий спектр обучающих форматов — тренинги, семинары, мастер-классы — с фокусом на результат и развитие.
Каждая программа может быть адаптирована под цели вашей компании и проведена в индивидуальном или корпоративном формате.
Мы разрабатываем авторские курсы с учётом задач бизнеса, уровня подготовки участников и актуальных вызовов вашей команды.
Работаем под запрос. Обучаем с эффектом. Помогаем расти.
Широко известный казахстанский психолог, бизнес-тренер, коуч, спикер, фасилитатор .
Доктор Делового Администрирования (DBA)
Наталия Борисовна Павленко-Известный казахстанский бизнес-тренер, коуч, психолог и фасилитатор. Доктор делового администрирования (DBA, Швейцария)
Международный Executive MBA (HEC, Франция), Сертифицированный тренер европейского уровня (категория T, IIMD).
Наталия Борисовна Павленко — один из самых востребованных бизнес-тренеров и практиков в области управления персоналом, лидерства и развития команд в Казахстане. Её отличает глубокое понимание управленческой психологии и более 23 лет успешной практики в корпоративном обучении и коучинге.
Наталия Борисовна Павленко — эксперт с богатым опытом в управлении, развитии персонала и деловых коммуникациях. Она доктор делового администрирования (DBA) и обладатель степени International Executive MBA. Наталия сертифицированный бизнес-тренер, практикующий психолог, коуч и фасилитатор.
Павленко работает как предприниматель и бизнес-консультант. Она помогает компаниям в менеджменте, управлении персоналом, маркетинге и продажах, уделяя особое внимание обучению руководителей и менеджеров. Наталия развивает у них лидерские качества, навыки эффективного взаимодействия в команде, управленческие компетенции и личную продуктивность.
Благодаря глубокому знанию бизнеса и психологии, Наталия создает тренинги с сильным практическим уклоном и акцентом на поведенческие аспекты. Она работает с корпоративными командами, руководителями разных уровней и сотрудниками кадрового резерва.
Профессиональная специализация:
Наталия имеет международную квалификацию Executive MBA (HEC, Франция) и степень Доктора Делового Администрирования (DBA), присуждённую Европейским университетом (Швейцария).
Как сертифицированный бизнес-тренер международной категории T (IIMD),
Наталия владеет полным циклом корпоративного обучения:
- проведение предтренинговой диагностики
- разработка программ под задачи заказчика
- проведение интерактивных тренингов
- сопровождение внедрения обучающих решений
Наталия — член Ассоциации психологов Республики Казахстан, сочетает в своей работе научный подход, психологическую глубину и современные инструменты бизнес-обучения.
Сегодня она успешно работает как независимый профессиональный тренер и коуч, проводит обучающие программы для компаний в Казахстане и за его пределами.
Уже более 25 лет Наталия Павленко успешно работает как практикующий бизнес-тренер и дипломированный психолог, специализируясь на управлении персоналом, конфликтами, стрессом, временем и психологии менеджмента.
Она — эксперт в области управления человеческими ресурсами, кадрового менеджмента, конфликт-менеджмента и бизнес-коммуникаций. Наталия сочетает обучающую практику с консалтингом: сопровождает проекты по развитию управленческих команд, мотивации персонала, оценке эффективности и психодиагностике сотрудников.
Ведёт активную психологическую практику, проводит индивидуальные консультации и бизнес-/лайф-коучинг для специалистов и руководителей всех уровней. Обучает корпоративных сотрудников и внутренних тренеров, используя авторские методики, опираясь на научную базу и опыт работы в крупных организациях.
Особенность её тренингов — умение структурировать сложные темы и преподносить их в понятной, практико-ориентированной форме с использованием современных методов активного обучения. Наталия — автор методических пособий, статей и публикаций, участник профессиональных конференций и экспертных сообществ.
В настоящее время ведёт исследование в области профессионального стресса, трудовой удовлетворённости и эмоционального выгорания. Работает над подготовкой научной монографии.
«Проактивная команда: коммуникация, самоменеджмент и ответственность за результат»
|
Категория: |
Управленческие навыки, Общий менеджмент, Тренинг для руководителей, Управление персоналом, Личностный рост, Управление временем. Тайм-менеджмент |
|
{{variant.name}}:
|
{{opt.name}}
{{opt.name}}
|
Тренинг 2 дня
«Проактивная команда: коммуникация, самоменеджмент и ответственность за результат»
Развивайте команду, которая не ждет указаний, а действует осознанно, эффективно и результативно.
Этот тренинг сочетает психологические подходы к мотивации и самоменеджменту с практическими инструментами планирования и непрерывного улучшения по философии Kaizen.
Участники научатся:
Управлять своими эмоциями и стрессом, повышать устойчивость к конфликтным ситуациям;
Планировать задачи и ресурсы так, чтобы цели достигались своевременно;
Активно предлагать инициативы и принимать ответственность за результат;
Использовать принципы непрерывного улучшения для повышения эффективности команды.
Тренинг сочетает интерактивные практики, кейсы и групповые упражнения, создавая пространство для обмена опытом и закрепления навыков, которые сразу применимы в рабочей среде.
Результат для компании: повышение вовлеченности и ответственности сотрудников, улучшение командной коммуникации и устойчивый рост эффективности процессов.
ДЕНЬ 1
Эмоционально зрелая коммуникация и управление конфликтами
10:00–10:30
Открытие и диагностика «Где у нас теряется результат»
Практика:
Анонимная диагностика проблем коммуникации
Групповая карта слабых мест
Формирование целей
Фокус: честность и осознание реальных барьеров.
10:30–11:45
Модуль 1. Архитектура эффективной коммуникации
Практика 1: «Потерянный результат» (цепочка передачи задачи)
Практика 2: Перепаковка реальных поручений по формуле:
Результат – Срок – Критерий – Ресурсы – Контроль
Психология:
Когнитивные искажения
Разница между «я сказал» и «мы договорились»
Встроенные вопросы на инициативу:
Что ты предлагаешь?
Какой следующий шаг видишь?
11:45–12:00 Перерыв
12:00–13:15
Модуль 2. Управление эмоциями
Практика: «Провокатор»
Отработка:
Пауза
Факты вместо интерпретаций
Осознанный выбор реакции
Инструменты:
Стимул → мысль → эмоция → поведение
Когнитивное переосмысление
Карта личных триггеров
Психологическая глубина:
Работа с автоматическими реакциями и защитами.
13:15–14:15 Обед
14:15–15:45
Модуль 3. Управление конфликтами
Практика 1: Разбор реального конфликта участника
Практика 2: Симуляция «Эскалация»
Инструменты:
Позиции vs интересы
Алгоритм конструктивного диалога
Нейтрализация напряжения
Вопросы на ответственность:
Где ты усилил конфликт?
Что зависело от тебя?
15:45–16:00 Перерыв
16:00–17:00
Интеграция дня
Групповая работа:
5 правил зрелой коммуникации
5 анти-триггеров команды
Личный план:
Какие реакции я меняю с завтрашнего дня?
ДЕНЬ 2
Планирование, самоменеджмент, инициатива и ответственность
10:00–10:30
Разбор инсайтов и мини-симуляция
10:30–11:45
Модуль 4. Планирование без иллюзий
Практика: Игра «Срыв дедлайна»
Участники получают проект с меняющимися вводными.
Разбор:
Где не уточнили критерии?
Кто взял лидерство?
Где ждали указаний?
Инструменты:
SMART+
Декомпозиция
Контрольные точки
Матрица приоритетов
11:45–12:00 Перерыв
12:00–13:15
Модуль 5. Расширенный самоменеджмент
Практика 1: Разбор перегруженности
Практика 2: Диагностика прокрастинации
Вопросы:
Что я избегаю?
Какой страх стоит за откладыванием?
Где я создаю хаос сам?
Инструменты:
Метод 1–3–5
90-минутные циклы
Планирование по энергии
13:15–14:15 Обед
14:15–15:15
Модуль 6. Проявление инициативы
Практика 1: «Жалоба → Предложение»
Практика 2: Ролевая «Инициатива руководителю»
Формула инициативы:
Проблема → Факты → Предложение → Выгода → Следующий шаг
Психологический разбор:
Страх ошибки
Опыт «инициатива наказуема»
Низкая внутренняя позиция
15:15–15:30 Перерыв
15:30–16:30
Модуль 7. Культура ответственности
Диагностика «Жертва – Исполнитель – Автор»
Кейсы:
Кто отвечает?
Где зона контроля?
Что зависит лично от меня?
Групповая работа:
Создание командного контракта:
5 правил коммуникации
5 правил планирования
5 правил ответственности
5 принципов инициативы
16:30–17:00
Финальная фиксация
Каждый участник завершает:
Я перестаю ждать…
Я беру ответственность за…
Я начну предлагать…
Первый шаг сделаю…
Особенности программы
Поведенческий формат, а не лекция
Психологическая глубина
Работа с реальными кейсами
Встроенное развитие инициативы
Командный контракт для внедрения
Цели по дням:
День 1 – Эмоционально зрелая коммуникация и управление конфликтами
Диагностировать слабые места в командной коммуникации и определить реальные барьеры для достижения целей.
Научиться выстраивать цепочку эффективной передачи задач, формулировать поручения с результатом, сроком, критериями, ресурсами и контролем.
Управлять эмоциями и автоматическими реакциями, применять когнитивное переосмысление для осознанного выбора реакции.
Разбирать конфликты конструктивно, использовать позиции vs интересы, нейтрализовать напряжение и формировать личную ответственность за свои действия.
День 2 – Планирование, самоменеджмент, инициатива и ответственность
Освоить инструменты реалистичного планирования и контроля, предотвращая срывы дедлайнов.
Диагностировать личные привычки прокрастинации и перегруженности, научиться планировать по энергии и приоритетам.
Формировать навык инициативы: предлагать решения, брать на себя ответственность, преодолевать страх ошибки.
Внедрять культуру ответственности в команду через командный контракт с правилами коммуникации, планирования, инициативы и ответственности.
Завершить тренинг конкретными личными обязательствами и первым шагом по внедрению изменений в работу команды.
Особенности программы:
Практическая направленность: работа с реальными кейсами участников, минимум лекций.
Психологическая глубина: работа с когнитивными искажениями, триггерами и страхами.
Встроенное развитие инициативы и личной ответственности через упражнения и групповые контракты.
Методология тренинга
1. Практико-ориентированный подход
Тренинг выстроен вокруг реальных сит уаций, с которыми сталкиваются участники
в своей повседневной работе.
Мы не даём "теорию ради теории" — каждый инструмент отрабатывается в практике,
адаптируется под конкретные кейсы и переходит в личный план действий.
Принцип: минимум «лекции», максимум — применения.
2. Цикл Kolb (обучение через опыт)
Программа построена на основе модели Дэвида Колба:
опыт → рефлексия → концептуализация → эксперимент.
Каждый блок включает:
разбор актуальной ситуации или кейса,
обсуждение, анализ и моделирование поведения,
освоение инструмента / модели,
тренировку в парах / малых группах,
перенос в собственный управленческий контекст.
3. Баланс знаний, навыков и установок
Тренинг развивает не только инструментарий (что и как делать), но и управленческое мышление (зачем и почему это важно).
Фокус на:
формирование ответственности за развитие команды,
осознанность в роли лидера,
готовность влиять через доверие, а не через контроль.
4. Индивидуализация и работа с реальными кейсами
Участники работают с собственными кейсами:
формулируют реальные задачи, которые можно делегировать,
отрабатывают сложные диалоги с сотрудниками,
дают и получают обратную связь в моделируемых ситуациях.
Это повышает вовлечённость и делает обучение максимально применимым.
5. Безопасная обучающая среда
Создаётся атмосфера, в которой участники:
открыто делятся трудностями без страха оценки,
пробуют новые подходы без риска «ошибиться»,
получают поддержку от тренера и коллег по группе.
Это важно для развития личных управленческих навыков,
особенно в таких чувствительных темах, как контроль, доверие, влияние и обратная связь.
6. Инструменты и модели, которые легко применять
В программе используются только те модели, которые:
просты в освоении и объяснении,
легко адаптируются под стиль участника,
применимы "здесь и сейчас" — сразу после тренинга.
Интерактивные методы тренинга
1. Ролевая отработка (ролевые игры)
Участники проигрывают ситуации.
Применяется в парах или тройках.
Даёт возможность безопасно «потренироваться» в новых форматах общения.
2. Работа в парах и мини-группах
Регулярный обмен опытом и обсуждение инструментов
Взаимная поддержка, обратная связь от коллег
Помогает лучше понять подходы, усвоить модели, посмотреть на ситуации с разных точек зрения
Форматы:
Парная отработка техник
Малые группы 3–4 человека для разбора кейсов
Микро-фасилитации: поиск решений управленческих проблем
3. Кейс-метод (разбор реальных ситуаций участников)
Участники приносят свои управленческие кейсы (например, проблемы с делегированием, трудности в коммуникации)
Группа анализирует кейс, предлагает возможные действия
Ведущий даёт инструменты, применимые к ситуации
Ценность: практическая применимость и персонализация обучения
4. Упражнения и диагностики
Индивидуальные и групповые упражнения на осознание, диагностику, принятие решений
5. Мозговые штурмы и фасилитированные дискуссии
Участники вместе находят ответы на управленческие вызовы
Ведущий структурирует обсуждение, подводит к моделям и техникам
Повышает вовлечённость и помогает раскрыть внутренние ресурсы группы
6. Кейс-сценарии с выбором вариантов (мини-дилеммы)
Участникам предлагается управленческая ситуация с несколькими вариантами действий
Группа голосует, выбирает, аргументирует
Далее даётся комментарий тренера + разбор последствий каждого выбора
Цель: развитие гибкости мышления и управленческой осознанности
7. Индивидуальная рефлексия
После каждого модуля участники заполняют рабочие листы:
Что понял?
Что применю?
Какие идеи беру с собой?
Итог: осознанное закрепление навыков и личный план действий
8. Личностные и управленческие чек-листы
Используются для самооценки и определения зон роста
Примеры: «Как я даю обратную связь», «Как я делегирую», «Сильные и слабые стороны моего лидерства»